电工培训技术范文精选

摘 要：在我国经济发展速度不断加快的背景下，电力事业的发展规模也出现了明显扩大，各行业的用电需求也出现了明显的增加。在电力事业的发展过程当中，受到很多外界因素的影响，电力行业及相关电力设备的应用会出现一些故障性问题等，这就需要电工进行及时的解决。所以，电工自身素质及专业技能就变得尤为重要。若想切提高电工自身的整体能力，相关企业等就需要不断开展电工培训，但是，很多企业在电工培训当中存在严重的滞后性，没有运用相关的新型技术等，导致电工培训的整体质量出现严重下降，很多电工虽然接受培训却仍然无法提高个人能力。笔者将在本文中对信息化技术对于电工培训的意义进行分析，并且进一步探讨该技术如何在电工培训中应用。

关键词：电工；培训；信息化技术；应用；渗透

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.10.136

目前，我国已经进入了信息化发展时代，信息技术在我国各行各业都得到了极为广泛的应用，对于电力行业也不例外。由于信息化技术的广泛应用，电力行业的发展速度也出现了明显的变快，但是，与之相对应的是，很多电工的自身素质及专业技能却未能得到提高。电工自身能力长期无法得到提高，在实际工作的开展当中就无法针对存在的问题等进行排查与解决，这样很容易造成电力行业的发展出现不稳定特点，甚至造成安全事故的发生等。所以，电力企业在实际工作开展当中，需要不断加强电工的培训，让其切实具备先进的技术能力与综合素质，这样才能为电力行业的发展做出贡献，笔者将在本文中针对信息化技术在电工培训中的应用予以分析。

1 电工培训应用信息化技术的主要意义

1.1 提高培训效率

传统性质的电工培训一般是教师利用板书等形式进行相关知识的讲解，这种培训方法不够生动、形象，无法将复杂、抽象的电工理论知识等清晰地呈现在电工面前。这样一来，就会导致培训的效率出现明显下降。如果应用信息化技术，培训教师就可以清晰、直观地讲解相关知识，培训效率可以得到显著提高。

1.2 调动电工兴趣

摘要：信息化技术在电工培训中的渗透，创新了电工培训模式。电工培训和信息技术相融合，提高了电工培训的效率和质量，为社会培养出优秀的电工技术人才。为适应社会对技术人才的需要，研究信息化技术在电工培训中的渗透，具有重要的现实价值。

关键词：信息化技术；电工培训；渗透

1基本概念综述

（一）信息化技术：信息化技术是依托通信、网络、数据库等技术，对所研究的内容整合成可用资源，供社会分享应用的技术，利用信息化技术，可以极大地提高社会的活动效率，为社会的进步提供技术支撑。

（二）电工培训：是指通过专业技师指导学员系统化地学习电工基础理论知识，并通过一定的实践掌握规定的操作技能，使得学员变成合格的电工技术工人，并以颁发证书的形式予以认可。

2信息化技术渗透到电工培训中的意义

2.1提高培训效率，扩充培训容量

电工培训中的理论讲解，主要集中在课上，利用信息化的技术，可以以更直观，更形象地演示电工理论的内容，把难以用语言表述的内容变得更加清晰可见，把不便于理解的理论变成可以演示的视频图像，直观形象。能迅速地从多角度展示电工设备、电工原理。信息化技术更新了电工培训中靠书写，依赖讲解的低效授课模式，提高课堂教学效率。

摘要：电工安全技术，是学员学习整套电工技术的基础和重中之重。本文从电工安全技术培训理论和实践角度出发，提出了直接演示、多媒体教学、对比、提问、设置疑问和障碍、亲身体验等六种电工安全技术教学方法，旨在为电工安全技术培训提供一定的实践参考。

关键词：电工；安全技术；培训；教学法

中图分类号：G642文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2011）07-0-01

在目前的电工安全技术培训过程中，受多种因素的影响，很多地方对于电工的培训更侧重于技术培训，轻视安全培训，导致从业人员安全生产意识淡薄，不能把安全技术应用到一线生产中去。另一方面，有的电工学员因为与生俱来对电就有恐惧心理，长时间不敢轻易动手。一期培训过后，电工理论学习了很多，但却一次都没有实践过，导致培训效果较差，找工作时由于不掌握安全技术，无法胜任电工岗位。因此作为劳动培训部门，更新教学理念，改进教学方法，使电工学员能够较好的掌握安全技术，使之与实际工作相结合，对于降低电气操作安全事故，帮助学员客服恐惧心理，具有重要的意义。

一、直接演示法

直接演示方法是电工实习教学中入门指导应用最多、最广泛的、电工学员最容易接受的一种肢体语言，对学员的影响相当深刻，教师正确的姿式和操作方法会使学员养成良好的安全操作习惯，在今后的工作中受益无穷。电工学员来到培训场地，对培训教具都觉得新鲜好奇，并急于尝试。教师要把握这个机会，运用正确的姿势、标准的技术，激发学员的好奇心，通过细致入微的演示，使学员了解安全操作的每个程序，每个细节。例如：在培训操作场地，教师可为学员表演各种导线的连接方法、对于带高电压的电线的处理方法、电工高空作业的具体动作等。使他们掌握直接电击和间接电击的措施，了解绝缘的主要指标及测定绝缘的方法，掌握保护接地、保护接零、重复接地及漏电保护的措施与装置。

二、多媒体教学法

电工安全技术虽然是一门实践性相当强的课程，但过硬的安全技术，也依赖于对电工理论的深入理解。因此教师要在把理论讲述透彻的基础上，积极改变传统的教学方法，发挥多媒体的教学优势。一方面，从事电工培训的教师可把自己的教学内容融入到多媒体课件中，自己动手制作，还可通过互联网积极与其它教师进行技术交流，分享课件成果；另一方面，在培训课程进行前，教师可以给学员安排网络查询的相关作业，例如：在讲解高压供电的时候，可以先让电工学员上网查看关于高压供电有关方法、规程，和注意事项，使学员在头脑中对安全技术形成一种形象的感知。在讲解如何防火、防爆、防雷、防静电时，可让学生在网上查找因为这些因素引起的电力事故，写出分析报告。随后，在课堂上，教师通过课件的演示和详细的讲解，使学生深入的了解相关知识。

摘要：近几年来新疆天富热电股份有限公司红山嘴水力发电厂对梯级电站相继进行了不同程度的技术改造，引进新技术、新设备，对企业职工熟练掌握驾驭现代化设备的专业技术素质就有了更高的要求，企业迫切需要加强职工技术培训，以适应现代化生产技术的需要。

关键词：新技术；新设备；新方法；加强职工技术培训

红山嘴水力发电厂是集水、机、电三大客体组成的一个技术密集型企业，随着这几年电厂逐渐加大技改力度，引进新技术、新设备和新方法，对企业职工熟练掌握驾驭现代化设备的专业技术素质就有了更高的要求，如果职工的技术素质和操作能力跟不上，就会影响发电设备的正常运行，从而给企业和个人带来一定的经济损失。针对这一情况，厂培训部门本着“为生产一线服务，按需施培、培养合格人才”的宗旨，工作中必须转变观念，创新培训方法，丰富培训手段，加强职工技术培训，以适应现代化生产技术的需求。

近几年来红山嘴水力发电厂对梯级电站相继进行了不同程度的技术改造。三级电站的励磁系统改为可控硅励磁、三一线、三东线线路保护改为微机保护，五级电站的35KV的油断路器全部改为六氟化硫断路器，6.3KV断路器改为真空断路器，四级、五级电站进行了微机综合自动化系统改造，2006年新建的一级电站均采用综合自动化保护，调度中心梯调室也逐步实现微机自动化的科学管理。

一、当前红山嘴水电厂职工的技术素质和新技术引进后存在的差距

针对新技术的引进和设备的相继改造，运行几年来，电厂五个电站职工对新技术、新设备的适应能力有一定的差距。（1）职工的文化程度参差不齐，对新技术、新方法运用起来非常生梳，往往是知其然而不知所以然。（2）培训力度不够，有些脱离实际的培训，单凭讲理论，没有与现场设备结合。红山嘴水电厂是一个五十年的老厂，所有设备没有全部更新，只是针对部分设备进行了更新改造，而引进的设备都是高科技产品，新老设备的结合都存在着从书本上、理论上找不到的问题。（3）职工对新设备的熟悉程度不够，对新技术、新方法的掌握和运用不到位，再加上职工的责任心不强，就会出现误操作、误判断。正因为存在以上不足，五级电站运行人员曾经发生了误操作，操作时本应拉开1F可控硅励磁电源一段、二段小空开，却误拉了厂用屏一段、二段主控室电源空开，引起电源屏交直流电源中断，造成后台机及保护屏直流电源消失。

二、加强对职工培训的迫切感和紧迫感

四级电站、五级电站、一级电站应用最先进的微机技术，实现微机保护、微机监控，集保护、遥控、遥测、遥信、遥调五大功能于一体，对电站进行全方位的控制和管理，实现以监控为主、常规保护为辅所组成的微机综合自动化，大大减轻了运行人员的劳动量。五级电站的新设备模拟屏可进行模拟操作，加入了五防电编码销，使误操作的可能性降到最低限度。调度中心梯调室内安装了能实现实现遥信、遥测、模拟显示和记录打印的监控系统，该系统可以实时监视四个电站的发电运行和设备工作状态。同时还装设了水情自动测报系统，使调度人员通过电脑屏幕随时了解水情变化，合理调配水量，科学的管理为安全生产发电提供了保证。针对新技术的引进和设备的改造，企业迫切需要加强职工技术培训。

摘要：发电厂热工是对运行设备进行自动检测、保护、控制的专业，技术性强、科技含量高、知识涵盖面广、发展迅速的一门专业。强化热工人员技能培训，真正培养出钻业务，懂技术的专业人才，建立和完善一支高素质的热工技术队伍，是发电厂机组安全、稳定、经济运行的可靠保证。

关键词：热工人员 培训 对策

1　对热工培训存在问题的原因分析

近年来新进员工对热工专业的各项规章制度、专业知识、专业技能知之甚少，他们都需要经过规范地基层热工专业的培训，才能真正为热工专业所需人才。从事几年的培训工作，结合培训理念的思考，热工人员培训存在以下几个方面问题：

1.1　培训员队伍不稳定　没有设置专职的培训员，一般是本企业热工专业内部的人员做兼职培训员，内部兼职培训员缺乏过硬的专业知识理论，也谈不上教学水平，平时又疏于对培训内容的梳理和对积累的经验进行总结，培训讲义东拼西凑，大部分是将说明书修改一下，缺乏一支相对稳定、综合教培水平较高的培训员，所以难以保证培训效果。

1.2　培训员缺乏积极性　培训员多为兼职，现场检修工作的繁忙，投入的精力有限。新设备、新技术的大量应用，同样面临着知识更新的困惑；培训员自身也缺乏被培训，未接受过系统的培训教学理论、技巧的学习和培训；自己所掌握专业知识以及所培训的内容没有吃透。培训员的付出与得到的不对等，客观上对培训员的要求比较高，这样也会影响培训员的积极性。

1.3　员工对培训缺乏动力　引导员工追求知识、渴望成才上缺乏有效的手段，没有形成良好的学习氛围，员工缺乏“我要学”的动力，参加培训的积极性不高，常常处于被动接收，多用于应付、对付培训，加之工作繁忙，对车间组织的一些硬性培训有一定的抵触情绪，对新技术、新设备、新工艺等新知识的学习都希望到外面去，不善于开展自学活动。

1.4　培训方法单一　在实施培训过程中，对于大部分员工的培训方式还是以效率较低的课堂教、以及传统的“传，帮，带”的师徒模式，忽视了运用多样化的培训手段，培训技术的创新能力不足，不注重调动员工接收培训的积极性，没有从成人学习的特点和工作的实际需要出发。

摘 要：基于电工作业操作的特殊性，除了要具备熟练的操作技能外还要有足够的安全防范意识。经过长期的教学实践和探索，对低压电工作业安全技术要点进行了教学设计，现笔者在实践的基础上对这些资源进行了部分整理归纳，希望能够更好的建设这一课程。

关键词：电工作业安全技术；安全技术培训；安全操作

电工在维修低压电气线路和设备时发生触电伤亡事故，多是作业人员违章操作造成的。按照电工作业要求，必须是两人或两人以上人员作业，一人操作，另外一人监护，但实际中多有单人操作的情况。在实际操作中，还有很多电工操作人员缺乏安全意识，不按要求穿戴安全防护用品，这也就大大增加了触电的危险性。

一、低压电工作业安全生产管理

电工作业很容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周边设施的安全也有可能造成重大危害。为了保障人民生命财产安全，尽量减少事故的发生，我国颁布了以《安全生产法》、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》为代表的一系列法律法规，从法律上保证了安全生产培训顺利开展。

（一） 安全生产方针

我国安全生产的基本方针是：“安全第一，预防为主，综合治理。”。安全第一，要求我们在生产作业中始终要把安全放在第一位，当安全与生产、效率、进度等发生冲突时必须首先保证安全，即生产必须安全； “预防为主”要求我们在工作中时刻预防安全事故的发生。在生产各环节严格遵守安全生产管理制度和安全技术操作规程，认真履行电工岗位责任制，发现隐患及时排除或上报，最大程度预防事故的发生，防患于未然；“综合治理”是综合运用经济、法律及行政等手段多管齐下，充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，实现安全生产共同参与。这三者是目标、原则和手段的有机统一的辩证关系。安全生产培训要求生产单位负责人及从业人员认真理解这三者的关系。

（二） 法律、法规培训

摘要：电工电子技术实践基地改变原有的教学模式，打造一个更接近科学与研究结合的生产实践训练平台，真正调动学生的主动性和创造力，把学生培养成具有创新能力和实践能力的综合性人才。

关键词：实践基地；创新能力；实践教学

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）08-0144-02

一、引言

《电工电子技术实训》是以实践性为主的一门专业技术基础课程，不仅涵盖了电工电子技术学习和应用过程中的基本知识和技能训练，还为学生提供了独立思考和进行自主设计的平台，实践基地创新能力实践教学是学生实践训练的入门向导。

知识结构是人才素质的一种“无形”存在，能力则是知识的有形体现。近年来我国高等教育事业取得了较大的发展，对学生的教育也从理论教育提高到理论和实践教育相结合的人才培养模式。但是，我们要培养综合性人才，其能力结构中不仅包括敏捷的抽象思维能力，而且还应有实践性很强的动手能力、组织能力、创新能力、分析解决实际工程问题的能力。

二、电工电子技术实训存在的几个问题

原有《电工电子技术实训》课程中，虽然重视了对学生动手能力和操作技能的培养，但仍然存在以下几方面的问题：

摘要：目前，我国煤矿企业的机电人员安全培训存在着较为严重的问题，有些领导对培训不重视，也有些从事机电操作的人员对培训敷衍了事，煤矿机电人员安全培训的那度较大，这些问题直接影响着煤矿企业的安全生产，针对于这些问题，我们提出了一些针对煤矿企业机电人员安全培训的策略。

关键词：煤矿；机电；培训；策略

中图分类号： TP271+.4文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）05（c）-0000-00

随着我国不断深化改革开放，以及企业的跨越式发展，煤矿机电设备也处在不断更新换代阶段，这就对煤矿机电设备操作人员和维修人员的技术素质提出了更高的要求。要提高煤矿机电作业人员的安全技术素质，就要做好煤矿机电工作人员的安全技术培训工作。

1.煤矿企业机电工作人员技术培训的现状

1.1 对煤矿机电安全培训不够重视

煤矿机电安全培训工作没有提上议事日程，煤矿领导对机电人员的安全培训工作不重视，想起来一阵子，在管理上也没有制定相应的机电安全管理规范，甚至连最起码的煤矿机电安全工作标准也没有，这就造成了煤矿机电设备管理制度不健全，出了问题没有标准可以衡量。不管是煤矿企业领导，还是一般职工，在潜意识中，总是认为煤矿事故就是顶板事故、瓦斯事故、放炮事故，而对于机电设备事故，顾及不多，因而忽视了对机电从业人员的管理和培训，有的煤矿企业虽然建立了相应的管理制度，但却没有能够贯彻执行下去。管理人员对机电设备的安全管理的认识不够清楚，没有树立牢固的安全意识，没有质量长存的管理理念，因而对工作怠慢松懈，忽视了安全培训的重要性。思想上的麻痹是造成机电事故的一个主要原因。

1.2 煤矿安全培训的难度大

[摘要]文章就新形势下如何搞好变电运行在岗人员的技术培训工作，总结了存在的问题，探讨并提出了解决问题的措施。

[关键词]变电运行　技术培训　问题　对策

引言

进入新世纪以来，随着国家城乡电网技术改造的大力推进和实施，是电力工业有史以来发展最快，建设变电所最多的时期。大量的高新技术设备在变电所中得到了广泛的应用。作为电网中具有重要地位的变电所，能否安全可靠的运行，对国民经济的发展和人民生活影响甚大。因此，搞好在岗变电运行工的技术培训，提高技术素质，是保证电网安全运行必不可少的重要的环节。借此，笔者根据本单位实际情况就如何搞好运行职工培训工作，谈一些看法，仅供同行参考。

1　变电站运行人员现状及存在问题

(1)新站不断地建成投运，运行人员相对缺员。一批具有丰富实践经验的运行工，因年龄原因面临退休，年轻运行工缺乏相应实际工作经验，变电站运行工队伍在技术层次上面临青黄不接现象。

(2)根据工业项目的分布和区域负荷的特点，大多数变电站建在郊区及外县乡镇偏远的地方，变电运行生活单调乏味，尤其是女职工的小孩在当地入托、就学上存有诸多不便，多数的孩子放在家中，由爷奶照护，现实生活压力重，自学精力不集中。同时，因各站配备的人员较少，集中轮训难度较大。

(3)新投变电站，由于高新设备、高新技术的大量应用，有些专业技术超过运行工的实际接受能力，特别是年龄偏大的运行工在常规保护的变电站值班时间较长，对综合自动化变电站中的新设备、新技术、新原理的学习兴趣不大，急需在方法上合理引导在新技术知识上充电。

一、培训目标

围绕电子商务进农村综合示范县建设目标，大力开展电子商务培训，普及深化电子商务的推广应用，培育电子商务企业和人才，提高电子商务覆盖率和渗透力，逐步形成电子商务应用更加广泛、支撑体系更加健全、配套服务更加完善、产业发展更加集聚的电子商务进农村新格局。到年底，培育具备电子商务技能，适应电子商务就业和创业需求的实用技术人才1000人；实现本地电商从业率不低于90％。

二、培训对象

部门、镇乡、村（居）社干部，镇村（居）电子商务服务中心店主，规模以上工业企业、限上商贸单位、农村经济组织、专业合作组织电商从业人员，有志电商创业的高中、职高、技校、高校毕业生、社会青年和镇乡电子商务管理人员等。

三、培训方式

遴选年满16周岁，身体健康、遵纪守法、有志电商创业的本县或在本县从业的培训对象，选用统一推荐教材，按照“因人制宜、按需培训、分类指导”的思路，采取集中培训、一对一培训、现场培训、实践操作和跟踪服务等方式进行培训。理论培训不少于30学时，实践操作不少于50学时，跟踪服务不少于20学时，并抓好后续跟踪调查。

四、培训内容

1、电子商务相关政策解析（电子商务进农村的背景、重大意义及电子商务发展前景）；2、电商从业人员职业道德与法规；3、电子商务模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介绍)；4、电子商务在线支付与安全；5、电子商务网上交易以及店铺工具软件的使用；6、网上建店的基本操作；7、网店的营销推广。